12月3日，正值第33个国际残疾人日，我校公共管理与服务学院社会工作与健康管理党支部师生开展“双联五导”残障服务主题活动，社会工作教研室4名老师带领11名社工、社管专业的学生来到长沙县开慧镇上华山村惠尔康残疾人托养服务中心参访学习。此次活动旨在通过让学生近距离与心智障碍者接触，提升学生们的残障服务专业素养与能力，加深他们对残障社会工作领域的认知和理解，从而为后续校企合作开展残障服务实践与研究打下基础。
活动伊始，机构负责人刘威对师生们的到来表示了热烈的欢迎，双方就后续深入开展校企合作展开座谈，刘威向大家先是介绍了机构的历史、工作人员、服务对象、配套设施等基本情况。在交流中，刘威介绍了农村残疾人托养服务普遍面临的非专业化、资金短缺等问题和困境，并期望老师们能在个案管理、小组活动等方面提供专业的支持和指导，帮助机构进一步提升助残服务的规范化和专业化水平。双方就今后师生们开展残障具体服务实践、实习和研究达成合作意向，为心智障碍者提供更加优质的服务，做出特色，累积经验，努力争取形成典型案例进行推广。
座谈结束后，师生们依次参观了机构内的各个功能域室，包括康复训练室、心理咨询室、就业培训室等。这些空间和设施不仅为残障人士提供了良好的生活环境，更为他们的康复和成长提供了有力的支持。此外，大家还参观了一个特别的区域——辅助性就业工作室，这里展示了心智障碍者们集体合作制作的手工丝带花，花束精美又耐看，每一朵花都蕴含着他们的心血和努力，展现了他们自强不息的精神风貌。老师们还为农村残疾人托养机构辅助性就业工作的开展建言献策，提出专业化指导建议。
此次参访惠尔康残疾人托养服务中心，学生们有机会近距离地接触和了解残障人士的生活和需求，获益匪浅。他们深知，作为社工、社管专业的学生，他们肩负着帮助弱势群体、促进社会和谐的重任。未来，社会工作与健康管理党支部将结合落实“双联五导”工作机制，着力帮助学生提升自己的综合素质和助残服务专业技能，为成为一名优秀的助残社会工作者而不懈奋斗。
