为加强我校辅导员、班主任队伍的心理育人能力，促进教师自我成长与职业发展，学生工作部大学生心理健康教育中心今日成功举办两场专题活动，吸引了全校各学院辅导员、班主任的积极参与。
“珍惜现在，开拓未来”——自我探索团体辅导助力教师心灵成长
上午9:00-10:20，在图书馆3楼团体辅导室，长沙民政学院心理教研室主任邹志超教授带领全体辅导员、班主任开启了一场深度自我探索之旅。活动以“自我探索”拉开序幕，引导教师们觉察当下状态；随后通过“橘子游戏”帮助大家梳理个人成长历程与资源；在“压力气球”环节，参与者把压力具象化表达，现场氛围温馨活泼而充满启发。
“这次活动让我重新审视了自己的职业初心，也学会了如何引导学生进行自我探索。”一位参与教师分享道。邹教授总结指出：“只有教师先关照好自己的心理状态，才能更有效地陪伴学生成长。”
“团体心理辅导技能提升工作坊”——赋能教师专业助人能力
上午10:30-11:40，长沙民政职院心理发展指导中心李丽玲老师为辅导员们带来了干货满满的技能培训。工作坊聚焦团体辅导的“破冰-主题深化-危机干预”全流程，通过“角色扮演”模拟学生团体中常见的冲突场景，并现场演练“团体动力引导”技术。在案例研讨环节，各学院教师结合工作实际，探讨了学业压力、宿舍矛盾等典型问题的干预策略。
双线联动，构建心理育人新格局
两场活动分别从“教师自我关怀”与“专业技能提升”双维度发力，形成了我校心理育人工作的完整闭环。学生工作部负责人表示：“未来我们将持续推出辅导员成长系列培训，打造一支既懂心理辅导又擅自我调节的专业化队伍。”
活动现场，教师们积极参与、热烈互动，充分展现了我校学工队伍的学习热情与专业素养，辅导员也将在各自班级开展团体辅导，把所学知识和技能运用在班级管理中。
