7月1日下午，我院第一届教学工作委员会第二次会议在教研业务楼视频会议室召开，会议由院长、教学工作委员会主任委员徐厌平主持。
会议首先由教务处处长蔡获云作《关于制（修）订2021级各专业人才培养方案的指导意见》（征求意见稿）及《关于课程标准制定与管理的指导意见》（征求意见稿）起草说明，说明就学院人才培养、课程标准制定的思路与目标、现行问题进行了梳理，并提出了修改意见。随后蔡获云就《学分制管理办法》（征求意见稿）作起草说明；各系部主任依次就本系部《“双师型”教师资格认定实施细则》（征求意见稿）作起草说明；各系部主任就本系部专业结构调整方案进行说明。会上，各位委员认真聆听、积极思考、踊跃发言，共商共议学院人才培养、课程标准制定、学分制管理、“双师型”教师认定等事项。
副院长、教学工作委员会副主任委员唐海波强调，我院人培方案、课程标准的制定要体现学院办学特色，形式更加完善、内容更加夯实，修订时要对企业和学生进行充分调研，对于数学、英语等公共基础课程的调整，可选择个别系部进行分级试点。对于学分制管理办法的制定与实施，要以此为抓手，加强学风建设，对于分级科目、免修课的学分认定，要进行进一步商讨。
院长、教学工作委员会主任委员徐厌平强调，对于人培方案、课程标准的修订，要遵循以下原则：一是高度重视。人才培养方案是学院教学工作的基本文件之一，是学院教学工作的总体设计，也是学院开展教学管理的重要依据；课程标准，是执行人才培养方案，实现人才培养目标的教学指导文件。对于人培方案和课程标准的修订，有利于推进国家教学标准落地实施，提升学院教育质量，推动教学改革。二是科学制定。修订人培方案和课程标准，要坚持目标导向、科学规划：首先，要注重调查研究、注重团结合作、注重协调沟通；其次，建立标准意识，注重规定动作与自选动作的有机结合，注重德与才的有机结合；再次，起草过程要按照标准程序，进行集体研究、起草、审定。三是加强保障。各专业要成立人培方案、课程标准起草小组，学院各部门提供经费保障、师资保障、设施保障、资源保障。对于学分制管理办法的制定，徐厌平指出，一是要广泛吸收意见，各系部要认真研究，形成书面意见。二是要进行模拟推演，论证可行性。对于双师型教师认定实施细则，徐厌平强调，要以鼓励教师实践为导向，认定形式方面，认定的证书要有一定含金量；认定权限可下放给系部，由学院进行审核、把关。实施细则出台后，拟试行两年，在实践过程中不断发现问题、修订完善。
本次教学工作委员会会议的召开取得了良好的效果，对深入推进我院“双师型”教师试点工作，深化学分制改革，提高我院专业课程建设水平和人才培养质量具有重大的意义。
