面对这场突如其来的新冠状病毒肺炎疫情，全国人民都在行动积极抗疫。一批批支援湖北的"逆行”白衣天使、一句句"武汉加油，湖北加油，中国加油”的真情鼓励，让人心中充满温暖。湖南劳动人事职业学院基础课部数理教研室的9位普通教师，也积极投入到这场没有硝烟的战斗中，只不过他们坚守的是教师本色，潜心线上教学，师生共克时艰！
一、组建线上教学团队
疫情发生以来，数理教研室积极响应学校关于疫情期间在线教学预案安排，在教研室主任赵江老师积极协调下，全教研室9位教师于2月4日提前结束寒假进入工作模式，老师们分散在全国各地，采取网络会议形式进行教研活动，共同制定了适合本校学生基础的数学及物理线上教学方案。为了学生能够收到更好的学习效果，我们最终决定自主开发《高等数学》、《经济数学》及《普通物理》等三门课程的线上教学资源，其中包括教学视频、在线试题库、教学专业案例等。按术业有专攻，各施其职，张彩宁、李泽、徐贤、赵思甜、刘晗宇、赵江等老师负责教学PPT精细制作、视频录制等工作，董丽君、熊海燕、彭旭荣等三位教师负责每次课的试题库建设、PPT及视频质量的把关工作。
团队网络办公
二、开发线上教学资源
在开课前的两周内，我们9人团队高质量完成共16次课32个课时的PPT、视频、试题库等资源建设。后续课时的资源建设也在持续进行中。
团队已完成视频部分图片
团队已建试题库部分图片
完成这些资源建设过程中，我们将各种不可能变成可能、将各种"没听说过”变成能完美实现，团队成员克服种种困难，摸索出适合我们自己的一套资源建设成功经验。这些课程资源不仅供当前疫情阶段线上教学使用，更重要的是作为以后宝贵的教学辅助资源，为将来的线下教学锦上添花。
三、服务线上教学不打折
虽然在在线课程资源建设、线上教学等各个环节困难重重，但我们数理团队一直在努力做到线上教学服务不打折。
董丽君老师，在给学生答疑时，耐心细致，学生基础虽然差，从来不放弃任何一个学生。土木1903班的陈旭同学家住湘西山区，家里手机信号差，无法观看视频，在董老师鼓励熏陶下他每次课都爬到山上完成学习。
董丽君老师与学生通话
熊海燕老师，儿子今年要高考，家里只有一台电脑，每天上下午只能分别挤出1个小时时间做课程资源，大部分工作都是在深夜完成。
彭旭荣老师，虽然自己所带的班级没要求上在线课程，本着对学生负责，自己主动组织学生进行线上先自学，以保证正式开学后在有限的时间内有更好的教学效果。
彭旭荣老师耐心答疑
张彩宁老师精益求精，在视频录制的过程中，为了避免出任何错误，每次录课前都要打好草稿，一次课能写上7、8页。
张彩宁老师认真的手稿
李泽老师，爱人是社区一线防疫工作人员，家里有两个孩子，不仅要搞好线上教学工作还要当好奶爸，这种舍小家顾大家的精神值得称赞。
徐习贤老师，疫情发生以来，哥哥一家及父母均隔离在武汉，自己一个人在长沙，一直都在担心和焦虑中度过，但她线上资源建设及线上教学任然高质量完成。
赵思甜老师寒假回了河南乡下老家，没有无线网、4G信号都很弱，自己回老家未带电脑就借用别人的电脑，在教学内容上也精挑细选，录制视频时一步一步的启发学生理解数学原理，熟悉解题步骤，使学生学起来更容易一些。
刘晗宇老师，是一名刚毕业不久新加入的团队成员，在教学内容设计、PPT制作、视频录制等方面都不够熟练，她主动请教经验丰富的教师，克服很多困难也高质量完成自己的资源建设和线上教学任务。
赵江老师，作为数理教研室主任，积极响应学校线上教学安排部署，与教研室团队共同商定可行的数学物理线上教学方案，制定实施计划，给团队成员合理分配任务并要求在相应节点完成。赵江老师自己先摸索录课操作方法，提供给团队成员参考，在辅导学生答疑过程中也非常耐心、仔细。
赵江老师耐心答疑
数理教研室的教师团队，虽然不能像医护人员那样上阵杀敌，但在疫情中更加深刻的感受到国家对于人民的守护，在病毒面前，科学素养有多么重要，国民素质有多么重要，我们作为教师多么希望能够为国家培养高素质高素养的人才，因此克服重重困难，付出不少心血，教师有进步，学生有收获，感觉很幸福！疫情虽然无情，但我们数理团队线上教学见真情！兢兢业业做到线上教学服务不打折！
