在高等教育日益普及的今天，大学生心理健康问题日益受到社会各界的关注。作为高校心理健康教育体系的重要一环，班级心理委员在促进学生心理健康、预防心理危机、营造和谐校园氛围等方面发挥着不可替代的作用。为了进一步提升学校班级心理委员的专业素养和工作能力，特制定本培训实施方案。

一、培训目的

通过系统化、体验式培训，旨在帮助心理委员了解学校心理健康教育工作体系，明确心理委员的工作职责，增强自身心理健康水平和能力，掌握基本工作方法，最大程度实现助人自助；强化心理危机意识，能初步识别若干心理困扰或心理问题，及时报告同学中存在的异常心理现象；了解朋辈心理辅导技巧，引导同学寻求专业老师的帮助，协助学校开展心理危机预防与干预工作，为同学提供全方位、多层次的心理支持和服务。

二、培训对象

2023级、2024级班级心理委员、二级学院心理部成员

三、培训内容及安排

四、培训方式

培训采取专题讲授与经验交流、团体体验与自主学习相结合的方式，组织大学生心理健康教育中心教师为心理委员提供专题讲座，传授专业知识和技巧，同时通过团体辅导、小组讨论、案例分析等形式，组织心理委员进行小组讨论和交流活动，分享经验、交流心得、解决问题，以此提高心理委员的实战能力和应对水平，扎实学习成果。

五、培训要求

1、各二级学院要充分认识培训的重要性和必要性，督促各年级班级心理委员、心理部干部按照要求完成培训的相关任务。

2、培训实行考勤制度。参加培训的同学提前下载学习通APP，加入班群97038703；请自带笔记本和笔，做好笔记；认真学习，深入思考；不缺课、不迟到和早退；培训时需现场签到，不得无故缺席，如有特殊情况，请二级学院将请假条交大学生心理教育中心备存。

3、参加培训的学员在培训结束后需撰写培训心得一篇。以“我如何演绎班级心理委员的角色”为题，体裁不限（诗歌除外），严禁抄袭，文字字数在1000字以内。

4、培训结束后，大学生心理健康教育中心会根据参训学员表现评选优秀学员。

5、本期培训结束后，各班心理委员要协助专兼职辅导员，结合本班实际，开展相应的心理健康教育活动。

学生工作部

大学生心理健康教育中心

2024年10月18日